0-6岁儿童发展的里程碑(一)

时间:2019-08-07 来源: 星座
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14: 21: 16这可能有酱油

正常的生长发育是健康的重要指标。这种“发展”具有一定的规律性,是连续的和阶段性的。也就是说,在不同的年龄,有不同的发展迹象。通过观察和分析这些迹象,我们可以了解儿童身心发展的现状是否在正常范围内。但是,由于它受到许多因素(遗传,环境,教育等)的影响,因此存在明显的个体差异。例如,有些孩子说得早,有些孩子爬山时也不会爬。这也是正常情况。因此,各个年龄段的迹象都不是绝对的。如果您的孩子的发育与以下标志不同,请不要担心。需要提醒的是,如果您的孩子有“发展警告”情况,您应咨询当地医生或幼儿教育工作者。由于这些迹象表明您的孩子在发育的某些方面明显落后,因此必须及时查明原因并及时采取措施。儿童的早期发育具有很大的可塑性,并且极易受伤。发现发育异常的时间越早,治疗越及时,恢复的可能性就越大。

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从出生到1个月,孩子将会像这样成长

○头部可以从一侧转到另一侧

○当你醒着时,你的眼睛可以跟踪离眼睛约20厘米的物体。

○在新生儿周围摇铃,孩子的手脚会在中间拥抱

○与陌生人的声音相比,宝宝喜欢听妈妈的声音

○可以区分味道,如甜味

○有嗅觉感,味道难闻的时候会变成开头

○当您听到轻音乐和人们的声音时安静

○会微笑。会模仿人们的表达方式

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎没有响应大声的声音

◎对强光没有反应

◎不能轻易吞咽或吞咽

◎身高和体重不增加

从1个月到3个月,孩子会像这样长大:

○当你躺下时抬起头,坐下时稳定

○我可以把小手放在嘴里握手。

○我喜欢看到母亲的脸,我很高兴见到我的母亲

○眼睛盯着事物

○我会大声笑,打电话,并回应发声

○可以用不同的哭泣来表达不同的需求

○我喜欢让熟悉的人在母乳喂养时保持愉快的声音

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎您的孩子的身高,体重和头围不能逐渐增加

◎不能对别人微笑

◎两只眼睛不能同时跟踪移动物体

◎无法转身寻找声音来源

◎坐着时头部不稳定

4到6个月,孩子会像这样长大:

○可以翻身,坐在某物上或独自坐着

○将握住铃铛,主动拿起玩具,将东西放入口中并放入口中

○玩具可以在双手之间交换

○喜欢玩你的脚和脚趾.

○我喜欢看到鲜艳的色彩,看看移动的物体

○我会大声笑出来,我会发出“o”和“a”之类的声音,和其他人一样跟他说话

○开始认识,认识亲近的人,当你看到一个活着的人时哭泣

○会故意丢弃东西

○我喜欢和成年人一起玩“猫与猫”游戏

○对你周围的一切感兴趣

○可以区分他人的语气,批评时哭泣

○有恐惧,焦虑,哭泣等明显的反应。

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎不会手工拿东西

◎重量和高度不能逐渐增加

◎不会翻身

◎不会笑的

从7到9个月,孩子会像这样长大:

○您可以独立坐着,抱着成人或站在床上,支撑成人的手走几步

○将攀登

○可以用玩具击败另一个玩具

○你可以用手拿东西,用拇指和食指捏小物品

○能发出“ba ba”声音

○我能理解一个成年人的一些话。如果我听到“爸爸”这个词,我可以把头转向我父亲。

○我喜欢在镜子里拥抱并对自己微笑

○学会拍手并用手指出常见物品,如灯和门。

○当成年人称赞自己时,他们会有快乐的表达

○我喜欢和成年人一起玩“猫与猫”游戏

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎不能用拇指和食指捏东西

◎对新颖的声音或不寻常的声音不感兴趣

◎不能独自坐着

◎不会吞下原浆和饼干等固体食物

从10到12个月,孩子会像这样成长:

○长出6-8颗乳牙

○熟练攀登

○支持家具或其他东西

○可以滚球

○我喜欢拿东西把它扔掉

○我会发现隐藏的东西,喜欢玩游戏。

○理解一些简单的说明,如鼓掌和“再见”

○与成年人通过面部表情,手势和单词进行交流,例如:微笑,拍手,伸出手指以指示1岁等等,将采取音乐行动

○可以和成人一起穿衣服

○将需要1或2个块

○我可以模仿“爸爸”和“妈妈”

○我喜欢和孩子一起玩

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎当快速移动的物体靠近眼睛时,它不会闪烁。

◎没有开始长牙

◎不会模仿简单的声音

◎不能基于简单的密码进行操作,例如“再见”等。

◎不能与父母和家人玩耍

从1岁到1岁半,孩子会像这样长大:

○有8到14个乳牙

○你可以独自站立,独自行走,然后再站起来,你会抬起一只脚踢踢动作

○步行时推,拉或搬运玩具

○可以演奏简单的击鼓,敲击和其他乐器

○可以重复一些简单的声音或动作

○我可以理解并理解一些单词并且可以命名我自己的

○我喜欢听儿童的歌曲,故事,听取成年人的指示,指出书中的相应内容

○可以用一两个词表达您的意愿

○可以从杯子中取出或放入小玩具中

○可以有意识地称呼“爸爸”和“妈妈”

○可以识别家庭中的姓氏和熟悉的事物

○可以在镜子中识别自己

○可以堆叠2到3个块

○你可以用自己的杯子喝,然后用勺子吃饭

○可以指出身体的各个部位

○可以在短时间内与孩子一起玩

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎门还很大

◎无法表达多重情绪:愤怒,快乐,恐惧

◎不会爬

◎不会孤立

从1岁半到2岁,孩子会像这样长大:

○可以倒退

○可以支撑上下楼梯栏杆

○在成年人的照顾下,您可以在宽阔的平衡木上行走

○在成年人的帮助下,您可以用自己的勺子吃饭

○可以打球和扔球

○爱童谣,歌曲,短篇小说和手指游戏

○模仿成人,试图打开和关闭普通拉链

○模仿做家务(例如,为工作的成年人拿一个小凳子,并在成人做意大利面时跟随捏)

○可以在手上一致地说明身体各部分的名称

○可以主动表明你想小便和排便

○知道并使用自己的名字,例如“宝贝想要”

○可以自己洗手

○会说3个字的短句

○我喜欢看书,学习如何看待成年人。

○模仿折纸并尝试堆积4到6块

○您可以识别2种颜色并了解简单的形状。如圆形,正方形,三角形等

○喜欢玩沙子和玩水

○可以在照片上识别自己,笑或用手指

○表现出各种各样的情感(同情,爱,不喜欢等)

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎不会独立行走

◎不要试着说或重复话语

◎不懂一些常用词

◎对于简单的问题,你不能回答“是”或“否”

正常的生长发育是健康的重要指标。这种“发展”具有一定的规律性,是连续的和阶段性的。也就是说,在不同的年龄,有不同的发展迹象。通过观察和分析这些迹象,我们可以了解儿童身心发展的现状是否在正常范围内。但是,由于它受到许多因素(遗传,环境,教育等)的影响,因此存在明显的个体差异。例如,有些孩子说得早,有些孩子爬山时也不会爬。这也是正常情况。因此,各个年龄段的迹象都不是绝对的。如果您的孩子的发育与以下标志不同,请不要担心。需要提醒的是,如果您的孩子有“发展警告”情况,您应咨询当地医生或幼儿教育工作者。由于这些迹象表明您的孩子在发育的某些方面明显落后,因此必须及时查明原因并及时采取措施。儿童的早期发育具有很大的可塑性,并且极易受伤。发现发育异常的时间越早,治疗越及时,恢复的可能性就越大。

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从出生到1个月,孩子将会像这样成长

○头部可以从一侧转到另一侧

○当你醒着时,你的眼睛可以跟踪离眼睛约20厘米的物体。

○在新生儿周围摇铃,孩子的手脚会在中间拥抱

○与陌生人的声音相比,宝宝喜欢听妈妈的声音

○可以区分味道,如甜味

○有嗅觉感,味道难闻的时候会变成开头

○当您听到轻音乐和人们的声音时安静

○会微笑。会模仿人们的表达方式

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎没有响应大声的声音

◎对强光没有反应

◎不能轻易吞咽或吞咽

◎身高和体重不增加

从1个月到3个月,孩子会像这样长大:

○当你躺下时抬起头,坐下时稳定

○我可以把小手放在嘴里握手。

○我喜欢看到母亲的脸,我很高兴见到我的母亲

○眼睛盯着事物

○我会大声笑,打电话,并回应发声

○可以用不同的哭泣来表达不同的需求

○我喜欢让熟悉的人在母乳喂养时保持愉快的声音

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎您的孩子的身高,体重和头围不能逐渐增加

◎不能对别人微笑

◎两只眼睛不能同时跟踪移动物体

◎无法转身寻找声音来源

◎坐着时头部不稳定

4到6个月,孩子会像这样长大:

○可以翻身,坐在某物上或独自坐着

○将握住铃铛,主动拿起玩具,将东西放入口中并放入口中

○玩具可以在双手之间交换

○喜欢玩你的脚和脚趾.

○我喜欢看到鲜艳的色彩,看看移动的物体

○我会大声笑出来,我会发出“o”和“a”之类的声音,和其他人一样跟他说话

○开始认识,认识亲近的人,当你看到一个活着的人时哭泣

○会故意丢弃东西

○我喜欢和成年人一起玩“猫与猫”游戏

○对你周围的一切感兴趣

○可以区分他人的语气,批评时哭泣

○有恐惧,焦虑,哭泣等明显的反应。

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎不会手工拿东西

◎重量和高度不能逐渐增加

◎不会翻身

◎不会笑的

从7到9个月,孩子会像这样长大:

○您可以独立坐着,抱着成人或站在床上,支撑成人的手走几步

○将攀登

○可以用玩具击败另一个玩具

○你可以用手拿东西,用拇指和食指捏小物品

○能发出“ba ba”声音

○我能理解一个成年人的一些话。如果我听到“爸爸”这个词,我可以把头转向我父亲。

○我喜欢在镜子里拥抱并对自己微笑

○学会拍手并用手指出常见物品,如灯和门。

○当成年人称赞自己时,他们会有快乐的表达

○我喜欢和成年人一起玩“猫与猫”游戏

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎不能用拇指和食指捏东西

◎对新颖的声音或不寻常的声音不感兴趣

◎不能独自坐着

◎不会吞下原浆和饼干等固体食物

从10到12个月,孩子会像这样成长:

○长出6-8颗乳牙

○熟练攀登

○支持家具或其他东西

○可以滚球

○我喜欢拿东西把它扔掉

○我会发现隐藏的东西,喜欢玩游戏。

○理解一些简单的说明,如鼓掌和“再见”

○与成年人通过面部表情,手势和单词进行交流,例如:微笑,拍手,伸出手指以指示1岁等等,将采取音乐行动

○可以和成人一起穿衣服

○将需要1或2个块

○我可以模仿“爸爸”和“妈妈”

○我喜欢和孩子一起玩

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎当快速移动的物体靠近眼睛时,它不会闪烁。

◎没有开始长牙

◎不会模仿简单的声音

◎不能基于简单的密码进行操作,例如“再见”等。

◎不能与父母和家人玩耍

从1岁到1岁半,孩子会像这样长大:

○有8到14个乳牙

○你可以独自站立,独自行走,然后再站起来,你会抬起一只脚踢踢动作

○步行时推,拉或搬运玩具

○可以演奏简单的击鼓,敲击和其他乐器

○可以重复一些简单的声音或动作

○我可以理解并理解一些单词并且可以命名我自己的

○我喜欢听儿童的歌曲,故事,听取成年人的指示,指出书中的相应内容

○可以用一两个词表达您的意愿

○可以从杯子中取出或放入小玩具中

○可以有意识地称呼“爸爸”和“妈妈”

○可以识别家庭中的姓氏和熟悉的事物

○可以在镜子中识别自己

○可以堆叠2到3个块

○你可以用自己的杯子喝,然后用勺子吃饭

○可以指出身体的各个部位

○可以在短时间内与孩子一起玩

发展警告若您存在以下任何一种情况,请送孩子去看医生

◎门还很大

◎无法表达多重情绪:愤怒,快乐,恐惧

◎不会爬

◎不会孤立

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○可以倒退

○可以支撑上下楼梯栏杆

○在成年人的照顾下,您可以在宽阔的平衡木上行走

○在成年人的帮助下,您可以用自己的勺子吃饭

○可以打球和扔球

○爱童谣,歌曲,短篇小说和手指游戏

○模仿成人,试图打开和关闭普通拉链

○模仿做家务(例如,为工作的成年人拿一个小凳子,并在成人做意大利面时跟随捏)

○可以在手上一致地说明身体各部分的名称

○可以主动表明你想小便和排便

○知道并使用自己的名字,例如“宝贝想要”

○可以自己洗手

○会说3个字的短句

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◎对于简单的问题,你不能回答“是”或“否”

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